教学楼在操场的北面，这是一个明确的空间位置关系。由此我们可以推断，操场是作为一个中心或者参考点来定位的。既然教学楼位于操场的北面，那么其他建筑物与操场的位置关系也可以用类似的方式来描述。
体育馆相对于操场的位置，虽然没有直接给出，但我们可以根据已知的信息进行合理的推测。假设体育馆位于操场的南面，那么它与教学楼就会分别位于操场的南北两侧，形成对称的布局。这样的布局既美观又实用，可以充分利用空间，并方便学生和教职工在各个建筑物之间移动。
当然，体育馆也有可能位于操场的东面或西面，或者更远的某个角落。具体的位置取决于校园的整体规划和设计。但无论体育馆在哪里，它的主要功能都是为了满足学生进行体育锻炼和举办各种体育活动的需要。
因此，体育馆在操场的什么面，需要更多的信息才能确定。但无论如何，它都是为了服务学生和教育事业而存在的。
教学案例的标题应该简洁明了，能够概括案例的核心内容，同时也要吸引读者的注意力。以下是一些写标题的建议：
直接描述：如果案例是关于某个具体的教学方法或策略，可以在标题中直接描述出来。例如，“使用游戏化教学提高学生的参与度”。
提出问题：有时候，标题可以通过提出一个问题来吸引读者的注意力。例如，“如何有效地利用课堂时间提高学生的数学成绩？”
概括结果：如果案例的目的是展示某个教学实验或尝试的结果，可以在标题中概括出实验的关键结果。例如，“实施个性化教学：提升学生学习效果的实证研究”。
引入故事或情境：有时候，标题可以通过讲述一个故事或情境来吸引读者的注意力。例如，“从害怕数学到热爱数学：一位小学教师的转变之旅”。
教学楼抗震设防为一类。一类建筑是指在强地震区域内，要求建筑耐震能力高，在一定程度上可以抵抗一般地震。教学楼是学校重要的设施之一，承担着教学任务，人员密集，安全必须得到保障。因此，教学楼抗震设防成为了重点，一系列建筑措施被采用来提高其抗震能力，包括加强结构抗震能力、加固构件、加装隔震与防震减灾措施等。