德国职业学校提供各种不同领域的职业培训和教育，以下是一些常见的学习领域：
1.技术类：如机械工程、电气工程、汽车技术、建筑工程等。
2.商业与管理类：如企业管理、市场营销、会计、物流管理等。
3.医疗保健类：如护理、医学实验室技术、物理治疗、口腔卫生等。
4.社会服务类：如社会工作、教育辅助、儿童教育等。
5.餐饮与酒店管理类：如烹饪艺术、酒店管理、餐饮服务等。
这些领域仅是一些示例，实际上德国职业学校提供的专业领域非常广泛，以满足不同行业和职业的需求。学生可以根据自己的兴趣和职业目标选择适合的专业进行学习。
不好申请。
一、学术研究 申请到德国读研究生课程的我国学生必须在我国的高等院校学好四年的本科专业或是是5年的本科专业,而且还必须得到学士学位证书。如果是我国的211学校四年大学本科或是是5年大学本科毕业得到学位证的同学们,无论是申请德国的学什么专业全是还可以的,可是能否被录用或是由德国的机构来决策。 针对大专毕业的学生是不可以申请读德国的研究生课程的。德国院校的硕士研究生必须学生在大学本科阶段的gpa,德国的有一些硕士研究生的专业性的资格是有局限的,德国院校的研究生专业规定学生大学本科的gpa要考得2.5分之上,有很多的研究生专业只想要你大学本科的gpa在2.0分之上。
二、语言表达 申请读德国的研究生课程假如申请的是法语课堂教学的课程内容得话,学生必须在入校以前学德语的时间段要超出800
德国职业学校的特点
双元制度：德国职业教育的特点之一是双元制度。这一制度将学术和实践结合起来，既注重理论知识的学习，也注重实际技能的培养。学生在课堂上学习理论知识，并在实践环境中进行实习和实训。这种全方位的教学方法使学生能够获得综合的职业素养和技能。
学徒制度：德国职业教育的重要组成部分是学徒制度。学徒制度是学生通过在企业里工作和学习来获得职业技能的一种独特模式。学生在一家企业中实施学徒计划，与经验丰富的导师一起工作，学习并应用职业技能。这种实践经验可以使学生更好地了解职业领域，掌握实际操作技能，为未来的职业发展奠定基础。