货币需求是指社会各部门在既定的收入或财富范围内能够而且愿意以货币形式持有的数量。
在理解货币需求概念时还要注意把握以下几点：1、货币需求是一个存量的概念。
它考察的是在特定时点和空间范围内社会各部门在其拥有的全部资产中愿意以货币形式持有的数量或份额。
2、货币需求是一种能力与愿望的统一。
只有同时满足两个基本条件才能形成货币需求：一是有能力获得或持有货币，二是必须愿意以货币形式保有其资产。
3、现实中的货币需求包括对现金和存款货币的需求。
4、人们对货币的需求既包括对货币执行交换媒介的货币需求，也包括了对执行价值贮藏手段职能的货币 需求。
从宏观角度来看，目前阻碍教育发展的因素主要包括以下几个方面：
1.公共教育投入不足。一些地区政府对教育投入仍然缺乏足够重视，导致许多学校没有足够的经费来提供优质的教学资源和员工待遇，影响了教育水平和教育公平。
2.地区经济发展不平衡。一些贫困地区缺乏足够的教育资源和教育设施，这也影响了这些地区的人才培养和整体经济发展。
3.教育教学标准存在差异。不同地区或城乡之间的教学标准可能存在差异，这也会导致教育资源不均衡的问题，进而影响到学生的学习和发展。
4.优秀教育资源分配不均。一些优秀的教育资源、教材、课程等被集中在一些特定的城市或地区，而其他地区则缺乏这些资源，这也导致了教育不公平的问题。
5.教育模式、课程设置等方面创新滞后。目前教育系统还存在一些传统教学模式、教材等方面的传统观念，而对于一些新的教育科技、新型课程设置等则缺乏对应的创新和应用。
综上所述，教育的发展存在着一系列的问题，应当通过加大投入、优化教育资源布局、改革教育教学模式等措施来推进教育的改革和发展，以更好地满足全社会对于优质教育的需求。