影响教师心理健康因素如下：
1.工作量 ，教师的工作量很大，教师的工作繁杂易造成心理问题；
2.升学压力，升学压力加剧教师同事之间的竞争，易造成心理问题；
3.经济状况，教师的工资普遍不高，教师面临经济压力大，易造成心理问题；
4.领导的评价，领导的评价严重影响教师职业生活，造成教师的心理问题；
5.评职称，教师的评职称遇到问题容易引起教师心理问题。
MIS结构C-V特性受到多种因素影响，其中最主要的因素是氧化物介电常数、衬底掺杂浓度和金属/半导体接触电阻等。
介电常数决定了氧化物的厚度和衬底和氧化物间的电场强度，而衬底掺杂浓度会影响介电层内的电场分布和电荷密度分布，接触电阻则影响了金属/半导体界面的电子传输。这些因素对C-V特性的影响复杂，需要在设计MIS结构时充分考虑这些因素的交互作用。