《望庐山瀑布》试讲要求可能包括以下方面：

教学目标：要求学生能够正确读写本课生字“庐、瀑、疑”，能够正确流利有感情地朗读诗歌，把握诗的韵律感。同时，要求学生通过朗读、小组讨论等方式理解诗歌内容，感受瀑布壮美景象。最后，理解诗歌内容，感受诗人对祖国的热爱之情。

教学重难点：重点可能在于通过朗读、小组讨论法等方式理解诗歌内容，难点可能在于感受诗人对祖国的热爱之情。

试讲内容：试讲内容可能包括引导学生学习生字，掌握诗句中的读音和书写。通过节奏读的方式，让学生体会诗的韵味。

教学方法：试讲中可以运用多种教学方法，如自由读、指名读、小组读、齐读等，帮助学生掌握生字读音和书写。同时，通过小组讨论的方式，让学生自主探究诗句的含义和感受诗人的情感。

教学评价：试讲过程中，需要对学生的学习成果进行评价和反馈。评价方式可以包括口头评价、作业评价等。同时，在评价过程中要关注学生的个体差异和进步，给予针对性的指导和帮助。

教学环节设计：试讲中需要设计合理的教学环节，包括导入新课、初读课文、再读课文、巩固识字、理解诗句等环节。每个环节都需要有明确的教学目标和评价方式。

以上是《望庐山瀑布》试讲要求的一些方面，仅供参考。在实际试讲中，还需要根据具体情况进行调整和完善。