如果你不想让人知道自己的真名，可以考虑以下几种方法：
使用别名或昵称：给自己取一个别名或昵称，这样可以在保持匿名性的同时，还能让人们更容易记住你。
使用化名：化名是一种更为彻底的匿名方式，可以完全隐藏你的真实身份。你可以选择一个你喜欢的名字，或者根据你的兴趣或特点来创造一个新的名字。
不透露个人信息：在社交场合或在线交流中，避免透露过多的个人信息，如你的全名、家庭地址、电话号码等。只透露必要的信息，以保持一定的匿名性。
使用匿名工具：在互联网上，你可以使用各种匿名工具来保护你的隐私。例如，使用匿名浏览器、虚拟私人网络（VPN）或代理服务器等，可以隐藏你的IP地址和浏览历史记录。
需要注意的是，虽然保持匿名性可以保护你的隐私和安全，但也可能带来一些负面影响。例如，在社交场合中，人们可能会觉得难以与你建立信任或联系。因此，在决定是否保持匿名性时，需要权衡利弊并考虑你的个人需求和目标。
如果在体育课上发现有同学受伤，我会按照以下步骤进行处理：
首先，我会立即上前查看受伤同学的伤势，并询问他是否感到疼痛或其他不适。同时，我会保持冷静，安抚他的情绪，让他不要过于紧张或恐慌。
接着，我会根据他的伤势情况采取相应的急救措施。如果伤势较轻，比如只是轻微的擦伤或扭伤，我会帮助他清洗伤口并涂抹适当的消毒药膏或冷敷扭伤部位。如果伤势较重，比如出现大量出血或骨折等情况，我会立即拨打急救电话，并告知校医或体育老师，请求他们前来协助处理。
在处理伤势的同时，我也会及时通知其他同学和老师，让他们了解情况并协助处理。如果需要，我还会帮助受伤同学前往医务室或医院进一步检查和治疗。
最后，在受伤同学得到妥善治疗并确认无大碍后，我会向他询问是否需要其他帮助，并告知他注意事项和后续处理方式。同时，我也会反思体育课上的安全措施是否到位，并向体育老师提出改进建议，以避免类似事件再次发生。
总之，我会尽力确保受伤同学得到及时、有效的救治和照顾，同时加强体育课的安全管理和预防措施，保障同学们的身体健康和安全。
林徽因—写给梁思成
心有一隅
自从认识了你，才知道什么是等待
自从爱上了你，才知道什么是牵挂
如果你不曾出现
我还是原来的我
虽然孤独但不孤单
你来时携雨，带风
你走时，乱了四季我久病难医
红豆有毒，却表相思，后来才知，相思入骨，再无药可医，明知相思苦，偏要苦相思，若问相思为何苦，只因相思已入骨。