这种现象不太多，因为在幼师的学校里已经学过上课这门课了，怎么对小朋友讲课？
也实习过了，如果还不会，就是胆子小，就经常对小朋友们和蔼一点多和小朋友们接触，多跟小朋友们讲话，讲故事，接触时间长了，熟悉了就会上课了
幼师在上课时，应该积极地进行幼儿表扬，以激励他们更加努力和投入。
幼师可以通过肢体语言、语言表达和实际行动等方式，对幼儿表扬，比如表扬他们的课堂表现，夸赞他们的努力和成就，让他们感受到被肯定和鼓励。同时，需要注意表扬的方式和方法，不能因为肯定而过度赞扬，更不能通过比较或打击其他幼儿来表扬某个孩子。
幼师的表扬应该是公正、客观和针对性的，让孩子们明白努力和进步是可以被看到和获得认可的，为他们的成长与发展提供更多正向导向。
没有前途，编外幼儿园老师前途渺茫。在职的时候，由于没有编制，尽管工作没有少做，在校的时间也不比在编的老师的时间少，工资待遇却比在编人员差很多，收入很少。有些幼儿园的编外人员一年只发十个月工资。更为可怕的是，随时可以丢了工作。所以编外幼儿园老师要争取考取教师资格证，进而考取编制！